BEATRICE-DESPRETZ-INSTANT-FORMATION- (4)
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Formateur: Réussir l’animation de vos formations présentielles 

Former ne s’improvise pas!

A la fois expert, leader et facilitateur, le formateur doit, avant tout, adopter une posture et maîtriser des méthodes et techniques qui lui permettront de mettre tout en oeuvre, lors de ses animations, pour que l’apprenant apprenne et développe ses compétences !

Compétences visées:

  • Se positionner en formateur et intégrer les nouvelles dimensions attendues
  • Animer efficacement et aisément une formation
  • S’approprier et bien utiliser les activités pédagogiques et techniques d’animation associées
  • Mobiliser et engager les apprenants

Programme*

*Ce programme est préconisé en Blended Learning. Selon vos objectifs et votre contexte, il peut être adapté en 100% présentiel. 

  • Bloc 1 – Autodiagnostic en ligne des pré-acquis 
  • Bloc 2- Comprendre les principes de la formation 
  • Bloc 3 – La relation pédagogique et le « lancement » de la formation comme socle de mobilisation des apprenants
  • Bloc 4 – S’initier et s’entrainer aux techniques d’animation 
  • Bloc 5 – Rendre sa formation Phygitale 
  • Bloc 7 – Validation en ligne des acquis 

Vous souhaitez recevoir le programme ou en savoir + ?

Cliquez ici et contactons-nous ! 

Public

Formateurs permanents ou occasionnels, managers formateurs,  tuteurs, pédagogues.. 

Prérequis

Etre en possession d’un contenu que le participant anime et/ou souhaite animer.

Selon les blocs sélectionnés, des prérequis peuvent être définis.

Modalités pédagogiques

Présentiel

Distanciel

En situation de travail (AFEST)

Durée

A définir selon les blocs de contenus sélectionnés et modalités pédagogiques envisagées

Coût

A définir selon les blocs de contenus sélectionnés et modalités pédagogiques envisagées

Nombre de participant(e)s

  • Minimum: 4
  • Maximum: 10

Intervenant(e)

Modalités d'évaluation

  • Au démarrage de l’action:  Évaluation auto-diagnostic
  • Tout au long du dispositif: Auto-évaluation formative
  • A la fin de l’action de formation: Évaluation des acquis et de la satisfaction.

Lieu

  • Intra entreprise

 » Ensemble, préparons les acteurs de la formation à être des leaders pédagogiques 
et transformons les dispositifs de formation en événements apprenants. « 

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