Le numérique dans la formation : le numérique, dans la formation, désigne l’ensemble des Technologies de l’Information et de la Communication (T.I.C).

Le numérique :

..Est composé d’un support = un serveur, un PC, une tablette, un smartphone, un tableau numérique, un outil de visio…
..Comprend un programme = un logiciel, un outil auteur, une application..
..Propose de multiples fonctionnalités = Accéder à des ressources, concevoir et gérer des contenus, interagir avec d’autres personnes, mais aussi s’évaluer, travailler de manière collaborative…

Le numérique, en somme, offre la possibilité de réformer et transformer nos pratiques pédagogiques traditionnelles en rendant leurs mises en place, mais aussi leurs accès et leurs traitements…plus faciles et plus rapides.

Numérique et Digital…C’est la même chose !

Le passage du terme « Numérique » au terme « Digital » est lié aux évolutions des TIC, mais aussi aux évolutions du vocabulaire pédagogique.

Au commencement, l’apprentissage « numérique » (e-learning) consistait à dématérialiser l’apprentissage en se formant sur un ordinateur, en dehors du présentiel.
Aujourd’hui, Le « Digital Learning« consiste à se former sur tous les supports, en tout lieu, à tout moment…et dont, les supports principaux, s’utilisent du « bout des doigts » (Digitus).

Le digital learning s’invite dans toutes les modalités pédagogiques

Le Digital Learning, souvent assimilé à la formation à distance, va bien au delà et s’associe à toutes les modalités pédagogiques :

Si, lors d’un présentiel, je projette une vidéo, j’utilise un tableau numérique, ou encore, j’anime un test en invitant les apprenants à utiliser leur smartphone pour y répondre….J’intègre les T.I.C dans l’apprentissage, donc je pratique le Digital Learning !

Si, lors d’une formation en situation de travail, je demande à l’apprenant de filmer ses pratiques, de visionner un tuto et tester la pratique correspondante…J’intègre les T.I.C dans l’apprentissage, donc je pratique le Digital Learning !

Le digital learning remplace les formateurs / formatrices

La Technologie est au service du formateur et des apprenants et non l’inverse !
La Technologie donne la possibilité de former et d’apprendre autrement.
Alors, donnons, à la technologie, la bonne place et non toute la place !
Et comme le dit très bien Georges Couros : « La technologie ne remplacera jamais les bons et grands formateurs…Mais, dans les mains de ceux-ci, elle transforme la formation ! »

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Le Blended Learning consiste à intégrer, dans un même parcours de formation, plusieurs modalités pédagogiques. 

Il existe 3 modalités pédagogiques : le présentiel, le distanciel et la FEST ! Dès qu’une modalité est associée à une autre, dans un même parcours, nous pouvons parler de Blended Learning !

Le Blended Learning bientôt TRICENTENAIRE !

En 1728, le Blended Learning voit le jour par l’initiative de Caleb Philips qui propose des cours par correspondance, dans la Gazette de Boston aux Etats-Unis, en complément des cours en salle. Les évolutions technologies, sociétales, organisationnelles.., depuis le début du 20ème siècle, accélèrent son développement, son accessibilité et sa praticité.

Le Blended Learning…

…N’est pas une mode ou une « hyper connexion » mais un formidable levier d’action pour apprendre qui mobilise, à bon escient et au bon moment, les atouts de chaque modalité pédagogique.

…S‘ajuste au plus près des attentes des apprenants, des services formation, des entreprises.

Les conditions de réussite

Pour réussir un dispositif en Blended Learning, 3 conditions entrent en scène :

• L’aspect pédagogique
• L’aspect technologique
• L’aspect opérationnel et relationnel

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Il n’existe, en droit de la formation, que 3 modalités pédagogiques !
Les modalités pédagogiques…Une question de lieu et de temps entre le formateur et les apprenants.

Le présentiel

Formation en salle…
Le présentiel se distingue par : formateur et apprenants sur le MÊME lieu au MÊME moment.

Le distanciel

Formation à distance…(FAD ou FOAD)
Le distanciel se distingue par : formateur et apprenants sont sur un lieu DIFFÉRENT, au MÊME moment ou à un moment DIFFÉRÉ

La F.E.S.T

Formation En Situation de Travail
La FEST se distingue par : formateur et apprenant en situation de travail, au MÊME moment ou à un moment DIFFÉRÉ

Mais alors…

Que sont les énumérations que nous retrouvons, parfois, dans cette catégorie des modalités pédagogiques ? Exemples : vidéo-learning, classe virtuelle, jeux de rôles, e-learning, LMS, classe inversée…?

Ce sont des pratiques, solutions, techniques, méthodes, méthodes pédagogiques qui s’invitent dans chacune des modalités pédagogiques afin de faciliter l’apprentissage… Mais ce ne sont pas des modalités pédagogiques !

Découvrez la vidéo pour en savoir plus

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