#1 – Les modalités pédagogiques…Un vrai fourre-tout !
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Inspirons- Nous !
Dans cette note, ce sont par quelques citations que je souhaite aborder la notion de « PEDAGOGIE par PROJET » :
♦ « Souvent on croit qu’il faut être motivé pour avoir des projets! En réalité, ce sont les projets qui apportent la motivation!« (C.Griselin)
♦ « Un homme sans projet est l’ennemi du genre humain« (R.Nimier)
♦ « On commence toujours un projet par la fin ! Quand on programme un GPS, on lui dit où l’on va, pas où l’on est ! » (A.Leblay)
♦ « Mon projet préféré ? C’est le prochain !« (F.Lloyd Wright)
〉 C’est une approche pédagogique active, responsabilisante et pédocentrée (Centrée sur l’apprenant)
〉 C’est apprendre par et dans l’action
〉 C’est faire vivre une expérience qui, au delà de la réalisation, enclenche des apprentissages de et par l’apprenant
〉 C’est favoriser et faciliter les apprentissages, développer la compréhension en réalisant un projet qui réunit plusieurs disciplines, plusieurs domaines, plusieurs secteurs, plusieurs savoirs,
〉 ...
Les AVANTAGES de la PEDAGOGIE PAR PROJET :
+ Véritable source de motivation et d’engagement
+ Optimisation des apprentissages
+ Développement des compétences transverses, des hard skills et soft skills
+ Evolution de la maturité et degré d’opérationnalité de l’apprenant
+ …
Les points de VIGILANCE, côté formateur :
! Bien choisir et structurer le projet
! Cibler les finalités réelles et concrètes
! Adopter une posture de coach, d’accompagnateur en complément de celle de formateur
! Garder, en permanence, le cap qui est que l’apprenant apprenne et développe ses compétences (Et pas uniquement qu’il « produise » )
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et transformons les dispositifs de formation en événements apprenants. «
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