Réussir l’animation de sa formation en présentiel
Former ne s’improvise pas!
A la fois expert, leader et facilitateur, le formateur doit, avant tout, adopter une posture et maîtriser des méthodes et techniques.
Ces méthodes et techniques lui permettront de mettre tout en oeuvre, lors de ses animations, pour que l’apprenant apprenne et développe ses compétences !
Compétences visées
- Se positionner en formateur et intégrer les nouvelles dimensions attendues
- Animer efficacement et aisément une formation
- S’approprier et bien utiliser les activités pédagogiques et techniques d’animation associées
- Mobiliser et engager les apprenants
Formateurs permanents ou occasionnels, managers formateurs, tuteurs, pédagogues..
Etre en possession d’un contenu que le participant anime et/ou souhaite animer.
- Présentiel
- Distanciel
- En situation de travail (AFEST)
2 à 5 jours
A définir selon la durée envisagée et les modalités pédagogiques convenues
- Minimum: 4
- Maximum: 10
- Au démarrage de l’action: Évaluation auto-diagnostic
- Tout au long du dispositif: Auto-évaluation formative
- A la fin de l’action de formation: Évaluation des acquis et de la satisfaction.
- Intra entreprise
Programme*
- Bloc 1 – Auto diagnostic des pré-acquis
- Bloc 2- Comprendre les principes de la formation
- Bloc 3- Pourquoi et comment l’individu apprend
- Bloc 4 – La relation pédagogique et le « lancement » de la formation comme socle de mobilisation des apprenants
- Bloc 5 – Les biais cognitifs et leurs conséquences lors de l’animation de la formation
- Bloc 6 – S’initier et s’entrainer aux techniques d’animation
- Bloc 7 – Rendre sa formation Phygitale
- Bloc 10 – Validation des acquis
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» Ensemble, préparons les acteurs de la formation à être des leaders pédagogiques
et transformons les dispositifs de formation en événements apprenants. «
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