Motiver les apprenants, de quoi parle t’on ?

Une formation n’est efficace que si l’apprenant en est l’acteur : une motivation stimulée, c’est la garantie d’une attention et d’un engagement réel chez l’apprenant.

En tant que formateur, vous devez maitriser et activer les leviers profonds de la motivation afin de créer cet engagement qui va permettre , à chacun, de développer ses compétences.

Compétences visées :

Programme

Auto diagnostic des pré-acquis

Blocs de compétences de cette formation :

Validation des acquis

Une approche qui mêle psychologie et pratique! J'ai pu définir les techniques que j'allais déployer sur mes prochains groupes afin de réactiver les énergies.

JM Formatrice

Cette journée m'a permis de comprendre pourquoi certaines de mes méthodes ne fonctionnaient plus. Les leviers de motivation présentés sont concrets, modernes et surtout, opérationnels immédiatement.

TD Maître d'apprentissage

Tout est lié et j'ai pris conscience que la motivation n'est pas innée même si nous le souhaiterions. Grace à cette formation, je pars avec des moyens pour motiver mes apprenants et je ressors, moi même, très motivé par cette journée - Merci.

BC Référent formateur

Public visé

Formateurs permanents ou occasionnels, tuteurs, maitres d'apprentissage, managers formateurs, …

Aucun

Selon le contexte et les besoins de l’entreprise, les modalités pourront être multiples :

  • Présentiel
  • Distanciel
  • En situation de travail (AFEST)

1 jour

À définir selon la durée envisagée et les modalités pédagogiques convenues

Minimum : 8 participants
Maximum : 45 participants

Au démarrage de l’action : évaluation auto-diagnostic

Tout au long du dispositif : auto-évaluation formative

À la fin de l’action de formation : évaluation des acquis et de la satisfaction

Intra-entreprise

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